Treinta centros se estrenan este curso en Voz Natura
Los ecosistemas más cercanos al colegio son el objeto de atención prioritaria de los centros que este curso participan por primera vez en Voz Natura. De los 261 centros inscritos este curso, la gran mayoría son veteranos y una treintena son nuevos. Estos últimos desembarcan con proyectos que incluyen la creación de huertos escolares, la recuperación del verde en los patios, la construcción de biocenósis que permitan el estudio de la flora y la fauna que los rodean y, también, ambiciosas inciativas en su entorno.
Entre los nombres propios que se estrenan en Voz Natura, el comité científico del programa destaca, entre otros, el trabajo del IES Campo de San Alberto. En este centro de Noia el equipo Voz Natura lo forman los alumnos de educación especial. Realizan su trabajo en la alameda de la localidad donde estudian, catalogan y vigilan de cerca los árboles con el objetivo de reconocerlos y apreciarlos.
Otro caso es el del colegio Pablo VI Fátima, de A Rúa (Ourense). Allí trabajan 265 alumnos de infantil, primaria y secundaria en un proyecto que incluye multitud de actuaciones en función de las edades de los estudiantes. Así, en su agenda está la restauración de las fuentes públicas de su barrio, la limpieza de una zona recreativa, la recuperación y plantación en áreas degradadas y, además, el cuidado del jardín del centro.
En Pontevedra, uno de los centros que se suma este curso al programa de la Fundación Santiago Rey Fernández-Latorre es el instituto A Xunqueira con un ambicioso trabajo centrado en el tema central del curso y que desarrollan en la zona de las Brañas do Acibal. A lo largo del curso, estudiarán la biodiversidad de este espacio natural localizado a 15 kilómetros de la ciudad de Pontevedra.