Los alumnos que investigan el cambio climático todos los días
Hace hoy dos semanas que se presentó en el Instituto de Estudios Gallegos Padre Sarmiento, en Santiago, la Guía didáctica Detectives de crisis climáticas y medioambientales, y Voz Natura tuvo mucho que ver con ello. «Nos animó», reconoce ya de entrada, Miguel Leiva Torreiro, profesor de Física y Matemáticas en el Colegio San Lorenzo de Lugo y coordinador de Voz Natura en dicho centro. Pero el mérito, sin la menor duda, es suyo, fruto de una dedicación constante e intensa durante muchos años justamente a eso, a la divulgación entre la gente joven de los peligros del cambio climático. «Aquello que no se conoce, no existe, y si no existe, no tiene importancia», explica.
La guía la elaboraron desde el CSIC (Consejo Superior de Investigaciones Científicas) y en el San Lorenzo la pusieron en práctica los cursos de la ESO y también en primero de Bachillerato. Trabajaron con los contenidos, pero los ampliaron a una investigación particular: cada alumno se encarga de un trabajo de demostración del cambio climático en una localidad gallega. Pero eso no es algo concreto de un momento, sino constante desde enero y les cuenta como nota en la tercera evaluación. «Cada uno tiene que elegir una localidad gallega y medir o bien la temperatura o bien la temperatura y la pluviosidad», y Leiva —que comenzó con esta iniciativa hace seis años— insiste en que «este no es un trabajo anecdótico» para los veinticuatro alumnos que participan. Por cierto, todo ello cobra más actualidad ahora mismo, ya que este viernes es el Día Mundial del Clima.
Leiva reflexiona sobre lo que califica de «tiempos de incerteza», y denuncia que «circulan por las redes —y en algunos medios sensacionalistas— muchos bulos acerca del cambio climático, y hay voces interesadas en quitarle hierro a este fenómeno y muchos caen en la trampa de la desidia». Y cuando se le pregunta el porqué, lo tiene muy claro: «Porque lo más fácil es no hacer nada».
El profesor del Colegio lucense lo tiene claro: «Ante el reto de construir una sociedad libre y bien formada, hace falta dedicar una atención especial al cuidado de la naturaleza, porque es la casa dónde vivimos y de la que vivimos», y pide que todo el mundo se esfuerce en dejar para el futuro un planeta más acogedor y amable. «Por esto es fundamental que en las escuelas se fomenten actividades objetivas que permitan un adecuado conocimiento del mundo natural y que ayuden a profundizar en el problema del cambio climático —añade—. En esto consiste esta guía didáctica que comparte con nosotros el CSIC, pues es una manera de acercar el conocimiento y la experiencia de los científicos de élite a las aulas».
La siguiente pregunta, en conversación después del acto del Padre Sarmiento, fue por qué ese título de la guía. «Pienso que es particularmente acertado porque invita a los más jóvenes a comprometerse en el cuidado de la casa común, a ser investigadores —respondió Miguel Leiva—. La ciencia bien entendida no solo se limita a recopilar datos, formular explicaciones y hacer previsiones; también tiene que mover conciencias».
El centro participa también en Naturacción, un programa de Voz Natura patrocinado por la Fundación Alcoa con el respaldo de Alcoa San Ciprián y la colaboración de la Consellería de Educación. Desde ese centro el profesor Leiva remata: «Si tú, con tus medios, observas que la temperatura media en Galicia está subiendo 0,4 graos Celsius por década, tequedarías sin hacer nada?».
Todo un llamamiento a la acción directa, algo que está en el ADN de Voz Natura desde que empezó, hace tres decenios (menos un año, para ser exactos), y que es una iniciativa de La Voz de Galicia y la Fundación Santiago Rey Fernández-Latorre y que cuenta con el apoyo y respaldo de la Xunta, la Diputación de A Coruña, la Fundación Alcoa, El Corte Inglés, la Fundación Ramón Areces e Inditex.