Una publicación para ayudar a los docentes en su trabajo
Este manual publicado por la FECYT tiene como objetivo principal acercar los resultados de la investigación interdisciplinar relacionada con la educación científica a los docentes para que se animen a aplicarlos en sus aulas o, en el caso de los muchos y muchas que ya lo hacen, para que se sientan respaldados y reforzados con pruebas obtenidas de decenas de años de investigación en enseñanza de las ciencias.
Los datos de la Encuesta de Percepción Social de la Ciencia y la Tecnología 2018, que FECYT realiza cada dos años, no dejan lugar a dudas sobre la necesidad de reforzar las acciones de divulgación y de educación científica: una mayoría de los ciudadanos (51,2 %) cree que es difícil comprender la ciencia y cuatro de cada diez españoles (40,6 %) considera, que el nivel de educación tecnocientífica que ha recibido es bajo o muy bajo. Esta misma encuesta también pone de manifiesto que —en una parte considerable de la población— existe confusión a la hora de analizar la información relacionada con la ciencia. Por eso es importante impulsar el pensamiento racional crítico y ello implica que la propia forma de educar en la escuela se apoye en la mejor evidencia científica disponible.