O CPI de Panxón, premio Galicia de Voz Natura!
O CPI de Panxón uniuse a Voz Natura no curso 2012-2013 e fíxoo xa pola porta grande logrando o premio ao mellor proxecto da provincia de Pontevedra e ao mellor blogue ambiental. Con todo, parece que os 180 alumnos deste centro de Nigrán e os seus profesores quedaron ganas de máis e así o demostraron este curso 2013-2014 cun gran traballo ambiental que lles levou ao máis alto do podio dos premios Voz Natura: o gran premio Galicia.
Desde o comité científico de Voz Natura aseguran que a decisión foi complexa porque varios dos 307 proxectos desenvolvidos este curso eran «impresionantes», pero tras analizar todas as actuacións decidiron conceder o galardón ao CPI de Panxón por unha «magnífica planificación e execución dun proxecto moi completo, trasnversal e creativo», segundo reflexa a acta do premio.
A comunidade educativa deste colexio público integrado -no que hai alumnos de primaria e secundaria- desenvolveu un proxecto titulado Nós somos ou mar. Como non podería ser doutro xeito, estando situados nunha contorna de tan alto valor ecolóxico, os alumnos estudaron a influencia do mar sobre a paisaxe, os recursos e a cultura do lugar. Praia América centrou parte das súas actuacións. Alí realizaron limpezas e efectuaron traballos de campo nas dunas para coñecer de cerca toda a súa riqueza. Tamén tiveron tempo para reforestar, reciclar e concienciar «pondo en evidencia o impacto positivo das actuacións sostibles sobre os lugares que habitamos», segundo o xurado.
Para continuar co seu labor ambiental, o CPI de Panxón levará 5.000 euros de premio -1.500 no caso dos provinciais- e este ano, ademais, grazas ao Instituto Español de Oceanografía gozarán dunha viaxe en goleta ao parque nacional de Illas Atlánticas e unha vistita ao buque oceanográfico Ramón Margalef.
A CORUÑA | CEIP RAMÓN CABANILLAS
«Salvemos ás brañas do Sar». O CEIP Ramón Cabanillas, de Santiago, realizou este curso numerosas actividades ambientais pero sobre todas destacou a súa actuación nas brañas do río Sar. Alumnos e profesores fixáronse nesta zona de gran valor ecolóxico, pero que se atopa nun lamentable estado de abandono, e trataron de póla en valor e recuperala mostrando un gran compromiso e participación que lles valeu o premio provincial.
LUGO | IES MONTE CASTELO
«Ríos e prais en boas mans». En concreto, nas mans dos 124 alumnos do instituto Monte Castelo de Burela que os coidaron ao longo deste curso, ademais de actuar no recinto do seu centro. á hora de concederlles o premio de Lugo, o comite de Voz Natura «a imaxinación e orixinalidade» dun proxecto que combinou intervencións de mellora ambiental nos ecosistemas con outras encamiñadas a fomentar a creatividade artística.
OURENSE | COLEXIO SALESIANOS
«Actuacións medioambientais non sendeiro periurbán de Ourense». «Polo seu impacto e vocación de continuidade, así como por involucrar a diversos axentes sociais» o colexio Salesianos María Auxiliadora, de Ourense, leva o premio da súa provincia. O equipo Voz Natura centrouse nun sendeiro da súa zona onde limparon, reforestaron, sinalizaron, estudaron e lograron ademais implicar ás autoridades locais.
PONTEVEDRA | IES ILLA DE AROUSA
«Carreirón ou noso espazo protexido». Rigor, compromiso e innovación son as características do premio provincia de Pontevedra. No instituto da Illa de Arousa, conscientes do valor ambiental da súa contorna, combinaron actuacións clásicas (recollida e análise do lixo das praias, reforestacións, reciclaxe e ciudado dun horto escolar) con outras novas como a colaboración cun centro de educación especial.
PREMIO INFANTIL | EIM DE ARTEIXO, ORDES E MEIXONFRIO
O premio ao Mellor Proxecto Infantil caeu este curso moi repartido. En total resultan premiados 370 pequenos e os seus profesores, todos eles alumnos de tres escolas infantís municipais: a de Arteixo, a de Meixonfrío-Salgueiriños (Santiago) e Sorrisos de Ordes. As tres realizaron un proxecto conxunto de educación ambiental adaptado ás curtas idades dos participantes. O resultado foi un traballo de enorme calidade, con gran potencial pedagóxico e diversidade de enfoques.
O comité científico de Voz Natura basea o seu fallo en «a súa coordinación, a calidade e diversidade das súas actuacións ambientais e a súa capacidade para involucrar a toda a comunidade escolar».